Психотерапия с детьми отличается от психотерапии взрослых прежде всего потому, что разговаривать с детьми об их проблемах довольно сложно. Поэтому работа с детьми часто похожа на обычную игру и занятия творчеством.
Что следует учитывать в такой работе?
Большинство детей, в особенности младшей возрастной группы, затрудняются в словесном описании своих переживаний.
Для них более естественно выражать их в игровой деятельности и иных формах творческой активности.
Дети более спонтанны, чем взрослые, а механизмы психологической защиты и «цензура» сознания развиты у них в недостаточной степени, в связи с чем их переживания более непосредственно и ярко проявляются в их поведении и изобразительной деятельности и игре, чем у взрослых.
Мышление детей более образно и конкретно. Дети познают мир и решают задачи, опираясь не столько на логическое (линейное), сколько образное (пространственное) мышление.
Поэтому «язык» изобразительного искусства для них естественен и близок.
Граница между реальностью и фантазией осознается детьми не столь ясно, как взрослыми. Поэтому в процессе игры у них легко происходит идентификация с различными персонажами и ситуациями, от лица которых они действуют, и они легко вступают в диалог с последними.
В силу идентификации детей с воображаемыми ими персонажами и ситуациями, создаваемая ими фантастическая реальность становится для них особым «пространством» для коммуникации.
Изобразительные образы и предметы игровой деятельности являются для ребенка часто более важными «партнерами» по коммуникации, чем психотерапевт.
Изобразительные образы и предметы игровой деятельности зачастую являются для детей средствами психологической защиты и укрепления их личных границ. В значительной мере благодаря игре ребенок может достичь определенной степени контроля над своими переживаниями, организовать свой внутренний мир и ощутить себя «хозяином» положения.
Как видите, игра также может стать «серьезным занятием», когда мы говорим об игре в кабинете психолога!
Приглашаем и вас научиться играть профессионально.
Учебно-терапевтический проект по работе с детьми и родителями в группах «Моя семья и Я».
Мы создали эту программу для:
практикующих психологов,
социальных работников,
педагогов,
а также неравнодушных родителей, желающих получить больше информации о воспитании и развитии детей.
Ведет программу ВИКТОРИЯ ВАРГА:
директор Центра психологической коррекции ( Ужгород), автор коррекционных программ по работе с детьми - аутистами и ограниченными возможностями, доцент, кандидат психологических наук и психотерапевт с более чем 20 летним опытом работы!
Продолжительность:
6 встреч по два дня, в режиме c 10:00 до 18:00.
Периодичность:
один раз в 1,5 месяца в формате 2 -х дневки – суббота, воскресенье.
Стоимость 1 модуля:
2500 грн (всего 6 модулей)
Начало программы:
29 августа 2020 г.
Документ об окончании программы
По окончанию обучения выдается сертификат Киевского Института Гештальта и Психодрамы, и засчитываются 100 часов учебной и 20 часов групповой терапии
Посмотреть подробности программы или подать заявку на участие можно у нас на сайте здесь
Comments