Вторая ступень по Гештальт-терапии ОНЛАЙН

2 СТУПЕНЬ
ОБУЧЕНИЕ

Метод
Гештальт
терапии

online

Открыт набор в группу

28 февраля 2025

записаться

Киевский Институт Гештальта и Психодрамы приглашает вас в образовательный проект

Второй степени по подготовке Гештальт-терапевтов

старт обучения

28 февраля-03 марта 2025 года, онлайн

срок обучения

программа состоит из 20 учебных циклов и длится 4,5 года

график обучения

один учебный цикл (модуль) – 3 дня: пятница, суббота и воскресенье
учебные встречи проходят раз в 2-3 месяца

стоимость обучения

стоимость одного учебного модуля – 150 евро (или по коммерческому курсу в гривне в день оплаты)
обучение оплачивается отдельно за каждый модуль
для зачисления в группу необходимо внести оплату за первый и последний модуль

тренеры программы

Наталья Турбовец
Валентина Нейкова-Мохова
Сергей Гайдай
Надежда Рехтина
Ирина Щербакова

сертификат о завершении программы

В результате прохождения программы и аттестации студенты получают сертификат от КИГиП (Киевский Институт Гештальта и Психодрамы), отвечающий международным требованиям Европейской Ассоциации Гештальт-терапевтов.

По желанию студенты могут продолжить обучение для получения международного сертификата GATLA (Ассоциация Гештальт-Тренеров Лос-Анжелеса) или предоставить пакет документов для сертификации в EAGT (Европейская Ассоциация Гештальт-Терапевтов).

Ознакомиться с программой этой части обучения можно в разделе

Третьей ступени.

записаться

Основные темы учебных циклов

на Второй ступени обучения

1. История возникновения и развития Гештальт-терапии.

Феноменология в Гештальт-терапии, главные принципы феноменологического подхода.

Знакомство с Этическим кодексом.

2. Цикл контакта, творческое приспособление и его виды, организм и среда.

Концепция человека как системы.

Теория поля. Механизмы прерывания контакта и методы работы с ними.

3. Теория SELF в гештальт-терапии: функция ID, функция EGO, функция PERSONALITY и особенности их взаимодействия.

SELF как процесс организации контакта в поле «организм-среда».

Нарушение функционирования SELF.

4.Эксперимент в гештальт-терапии: определение, цель и классификация.

Усиление движений (амплификация), пустой стул, обмен ролями, диалог «частей», отреагирование, завершение незавершенных ситуаций, принципы конструирования гештальт-эксперимента.

Работа с полярностями.

Творческий подход – один из фундаментальных принципов работы гештальт-терапевта.

5. Ассимиляционная встреча, работа под супервизией.

6. Психосоматика в гештальт-терапии.

Различные теоретические модели возникновения психосоматических расстройств.

Телесные феномены и психосоматический симптом.

7. Работа с психотравмой и ПТСР:
Этиология, дифференциальная диагностика, особенности терапевтических интервенций.

Работа с потерей, гореванием и экзистенциальными переживаниями.

8. Гештальт-терапия в клинической практике: норма и патология с точки зрения гештальт-теории.

Диагностика.

Дифференциальная диагностика, DSM-V, психодинамическая диагностика, гештальт-диагностика.

9. Супервизия. Стратегии работы гештальт-терапевта по разным темам.

10. Диалог, контакт, экзистенциализм.

Диалог и терапевтические отношения в экзистенциальных подходах

Сущность диалогической позиции Гештальт-терапевта.

11. Гештальт-терапия в работе с семьями.

Эволюционно-феноменологическая модель отношений в родительстве: фазы.

Основные техники работы с парой и семьями

12. Творческие методы в Гештальт-терапии:
лепка, работа с рисунком, метафорой, сновидением, образами. Модальность контакта.

13. Супервизия. Решение терапевтических задач в краткосрочной Гештальт-терапии

14. Теория развития Гештальт-терапии и травматический опыт раннего детства.

Концепция психопатологии в Гештальт-терапии: невротический, пограничный, психотический и травматический уровень функционирования.

15. Гештальт-подход в работе с группами.

Характеристики группового процесса, стадии формирования группы, позиция ведущего и его интервенций на каждой стадии.

Феномен поля в групповой динамике.

16. Телесный процесс в гештальт-терапии.

Холистический bodymind подход.

Терапевтическая позиция Гештальт-терапевта по работе с телесным процессом.

Кинестетический резонанс.

Способы организации контакта, реализуемые в теле.

Телесная структура.

17. Терапевтические отношения:
перенос и контрперенос, особенности формирования долгосрочных отношений с клиентами, сеттинг и рамки клиент-терапевтических отношений.

Этические требования и нормы в терапевтической практике.

18. Экзамен по теории Гештальт-терапии

19. Супервизия. Предварительная оценка готовности к сертификационному показу работы.

20. Завершающая встреча. Показ работы под супервизией.

Требования к получению сертификата Гештальт-терапевта по стандартам

Киевского Института Гештальта и Психодрамы,

и Евпропейской Ассоциации Гештальт-терапевтов

Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию (1 степень)

Высшее образование:

психологическое (психолог)
медицинское (врач-психолог, врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-нарколог, врач-соксопатолог)

Участие в трехдневных практических семинарах-тренингах, 20 семинаров, 600 академических часов

Самостоятельная работа в малых учебных группах, не менее 200 академических часов

Лекции по гештальт-терапии, 8 лекций (Базовый курс лекций по Гештальт-терапии)

Полчасаа сессия под супервиpbtq, на завершающем этапе обучения.

Описание длительной работы с клиентом: не менее трех клиентов, не менее десяти встреч с каждым

Личная индивидуальная терапия, не менее 50 терапевтических часов (50 минут)

Групповая психотерапия, не менее 200 терапевтических часов (50 минут)

Супервизия, не менее 150 академических часов, из которых:

15 показов работы в малой группе,
15 индивидуальных супервизий (из них 5 – зачетных) с супервизором, на основе работы с реальными клиентами,
120 часов в групповом супервизионном формате.

Прохождение 2 специализаций КИГИП: