ТЕМЫ СЕМИНАРОВ:

​

​

 

1 модуль

​

• Диагностическая работа

• Диагностика детско-родительских отношений,

• Диагностические методы, в частности диагностика развития,

• Проективные методы и их использование в детско-родительских отношениях (песочная и игровая терапия).

• Стратегия работы с семейной системой.

 

2 модуль

​

• Психотерапевтическая работа семьи в период от 0 до 3 лет.

• Развитие ребенка от рождения до 3-го года: психофизиологическое развитие ребенка, контуры развития,

• Основные теории развития ребенка,

• Задача возраста,

• Сенситивные периоды развития,

• Совместная деятельность с малышом,

• Возрастные кризисы, внутренний ребенок, ресурсные практики для внутреннего ребенка.

• Организация семьи и ребенка во внешнем мире, обучение ее простым навыкам контакта и более сложным формам поведения, развитие в детско-родительской терапии самосознания и личности ребенка.

​

3 модуль

​

• Психотерапевтическая работа семьи в период от 3 до 10 лет

• Особенности развития детей этого возраста: психофизиология;

• Возрастные теории;

• Сексуальное воспитание детей;

• Дезадаптация в социуме, психологическая готовность к обучению в школе; коммуникация со сверстниками; школьные трудности, методы их преодоления и обучения с учетом психофизиологии;

• Психосоматика.

• Гармонизация детско-родительских отношений с использованием методов арт-терапии, игровой терапии, телесной терапии, гештальт-терапии, включая проведение практических занятий с родителями и детьми,

• Организация и проведение терапевтических детско-родительских групп.

​

4 модуль

​

• Психотерапевтическая работа семьи в период от 10 до 18 лет

• Особенности подросткового периода;

• Сексуальное развитие подростка;

• Отношения родителей и их влияние на подростка,

• Конфликт подростка с миром, способы разрешения конфликта;

• Социализация: спонтанные группы и организованные коллективы;

• Психосексуальная идентификация и усвоение половых ролей;

• Изменение системы семьи при сепарации.

• Насилие в подростковом возрасте: диагностические признаки, психологические последствия и работа с подростком. Парное психологическое консультирование семьи.

​

5 модуль

​

• Групповая работа

• Формирование навыков взаимодействия, сотрудничества и эмоциональной поддержки у родителей, способствование эмоциональному сближению ребенка с родителями.

• Тренинговые группы для родителей, психотерапевтические группы для родителей, групповая психокоррекция в гештальт подходе детско-родительских работ.

• Цели, задачи и принципы построения эффективной группы.

• Возрастные особенности участников группы.

• Анализ групповой работы.